حملت لجنة التربية النيابية ، وزارة التربية بنسب النجاح المتدنية للمرحلة النهائية للدراسة المتوسطة ، مبينة أن الوزارة وضعت أسئلة صعبة لا تتناسب مع ظرف البلاد.
وقال عضو اللجنة صادق المحنة ، إن "لجنة التربية ناقشت نسب النجاح المتدنية لطلبة الدراسة النهائية للمرحلة المتوسطة، وأشرت مسؤولية تتحملها وزارة التربية نتيجة وضع أسئلة صعبة لا تتناسب مع الظرف الذي يمر به البلاد".
وأوضح المحنة أن "الاسئلة التي وضعتها وزارة التربية للمرحلة النهائية للدراسة المتوسطة لم تأخذ بنظر الاعتبار الوضع الاستثنائي للبلاد ووضع الطالب النفسي والتأثيرات الاقتصادية، وتعاملت من خلال وضع الاسئلة على أن الطالب يتمتع بظروف مثالية للدراسة
الرئيسية 
